2014년 호평동에 자리 잡은 뒤로, 아이가 영어로 스스로 생각하고 표현할 수 있을 때까지 곁에서 가르쳐 왔습니다.
"영어는 점수를 위한 과목이 아니라, 세상을 읽는 힘이라고 믿습니다."
2014년 호평동에 자리 잡은 뒤로, 아이가 영어로 스스로 생각하고 표현할 수 있을 때까지 곁에서 가르쳐 왔습니다. 원장이 국제 시사지 정독 강사 자격을 갖추고 진행하는 독해 수업은, 오래 쌓아온 시간이 없으면 흉내 내기 어려운 바꿈만의 수업입니다.
한 방향으로만 재면 아이의 빈틈이 보이지 않습니다. 쓰기와 분석, 말하기 세 방향에서 함께 살핍니다.
철자 하나, 문법 하나까지 놓치지 않고 짚습니다. 아는 것과 쓸 수 있는 것 사이의 간격이 여기서 드러납니다.
긴 문장의 구조를 뜯어보고, 내 문장으로 다시 써 보는 훈련입니다.
한글만 보고도 바로 영어 문장이 나오도록 만듭니다. 시험장에서 필요한 건 결국 이 속도입니다.
호평동 학교별 입시 흐름을 직접 읽고 정리합니다.
입시 컨설턴트 자격을 가진 원장이 여러 해 동안 호평동 고입·대입 설명회를 열어 왔습니다. 우리 동네 입시가 어떻게 바뀌는지 해마다 다시 들여다보고 정리합니다.
국어·영어·수학·사회·과학 선생님들이 함께 머리를 맞대 만든 우리 지역 아이들에게 맞는 공부법을 바탕으로 지도합니다.
그동안 진행한 설명회 자료와, 교육 정책이 바뀔 때마다 호평동에 맞춰 다시 세운 대응 방법을 함께 안내합니다.
호평동 학교별 시험을 원장이 직접 분석한 칼럼입니다.
변형 독해와 패러프레이징, 서술형 출제 경향과 기말고사 대비 전략을 정리했습니다.
분석 글 읽기 판곡고 12026년 1학년 중간고사 출제 경향과 수능형 서술형 대비 전략을 짚어드립니다.
분석 글 읽기 호평고 1모의고사 중심 지문 변형 패턴과 까다로운 서술형 출제 경향을 원장이 직접 분석했습니다.
분석 글 읽기 판곡중 3실제 판곡중 시험지에서 측정된 본문 변형률 85%. 왜 단순 암기로는 점수가 나오지 않는지 원문 대조로 풀어냈습니다.
분석 글 읽기 호평중 3암기 한계에 부딪힌 호평중 3학년이 기말 점수를 끌어올리기 위해 반드시 짚어야 할 세 가지 학습 전략을 정리했습니다.
분석 글 읽기하루의 끝, 저녁마다 만나는 영어 한 조각.
시험 2주 전에는 새 문제집을 늘리기보다 이미 배운 지문과 어법 포인트를 회독하는 것이 점수에 더 직접적으로 이어집니다.
혼합가정법은 과거 조건과 현재 결과를 한 문장에 섞어 쓰는 구조로, if절은 가정법 과거완료, 주절은 가정법 과거를 씁니다.
조동사 수동태는 조동사 뒤에 be+과거분사를 붙이는 형태이며, can be done은 가능성, must be done은 의무나 강한 추측을 나타냅니다.
영어권에서는 무지개 일곱 색을 Roy G. Biv 라는 가상의 이름 머리글자로 외우며, 한국의 빨주노초파남보와 순서는 같지만 외우는 방식이 다릅니다.
원서 시작 나이보다 소리와 그림을 함께 읽어낼 수 있는지가 더 중요한 기준이라는 점을 짚어 설명합니다.
it과 they가 가리키는 대상은 대명사 앞 문장에서 단수·복수 명사를 먼저 찾고, 의미가 통하는지 대입해서 확인하면 찾을 수 있습니다.
호평동에서 아이들이 매일 공부하는 공간입니다.
수업을 30분 단위로 나눠, 아이의 학년과 필요에 맞게 조합합니다.
한 블록은 30분입니다. 파닉스·리딩·문법·수행 모듈을 아이의 학년과 상태에 맞게 구성합니다.
월 수강료 기준입니다. 정확한 반 편성과 시간은 상담 때 안내드립니다.
남양주시 호평동 늘을3로 65-12 금강프라자 606호
하루의 끝에서, 우리 아이 영어를 어디서부터 시작하면 좋을지 함께 찾아드립니다.